为了进一步加强毕业设计过程监控，提高毕业设计质量，让学生更好地进入下一阶段的设计工作，4月12日，学院组织了2016届毕业设计（论文）开题答辩。

本次开题答辩共分四个组同时进行，所有毕业设计指导教师全部参加。答辩分为两个环节，即学生陈述和教师提问环节。答辩教师就设计（论文）的选题、研究思路、研究方法等相关内容进行了问辩，针对存在的问题及时给予指导，并对后续的设计提出了宝贵的意见和建议。

通过本次开题答辩，使学生进一步明确了设计方向，理清了设计思路，为后续的设计奠定了良好基础。